先日、高校2年生は日本史探究フィールドワークとして、武蔵国分寺跡、武蔵国分寺跡資料館を訪れました。
授業で奈良時代の政治を学び、全国に国分寺が建立されたことは学んでいましたが、その国分寺がどのような寺院であったのか、跡地を巡ることで当時の様子を少しでも知ることができたのではないでしょうか。
実際、現地に赴き、その規模や資料などを目にすることで、よりその実態に迫れたのではないかと思います。
【生徒の感想】
- 実際に「見る」、「触る」ことによって、そのものの古さやどう使われていたかを学ぶことができました。
- 普段、自分では行かないようなところに行くので、新たな興味・関心が広がりました。