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第3回は、三菱UFJモルガン・スタンレー証券株式会社（MUMSS）の社員の皆さまをお招きし、金融の仕事とキャリアをテーマにした講座を実施しました。
 
実際に社会で働く方の経験や仕事への向き合い方に触れることで、生徒たちは、学校での学びが社会や職業とどのようにつながっていくのかを具体的に考えました。
進路やキャリアには一つの正解があるわけではなく、さまざまな経験や選択の積み重ねによって形づくられていくことにも気づきます。
 
講座では、数学や統計、データを用いて金融市場やリスクを分析する「金融工学」という学問にも触れました。
高校で学ぶ数学が、金融商品の設計や価

第2回は、デジタル教材「お金の力-CHOICE-Digital」を活用し、「買う」「貯める」「増やす」「譲る」という選択を重ねながら、お金と社会とのつながりを体験的に学びました。
 
限られた資金をどのように配分するかをチームで考える中では、目先の利益だけでなく、将来への備えや、社会・環境への影響まで見通す必要があります。
 
正解が一つではないからこそ、生徒たちは互いの考えを聞き、自分たちなりの理由を持って選択を重ねていきました。
 
2027年からは、NISAのつみたて投資枠が0～17歳にも広がる、いわゆる「こどもNISA」が始まります。
資産形

本校では、三菱UFJモルガン・スタンレー証券株式会社（MUMSS）との連携による金融経済教育プログラム「お金の力」を、高校2年生を対象に全3回で実施しました。
 
第1回は、これからの学びの土台となるガイダンスです。
 
授業ではまず、「自分にとってお金とは何か」「何にお金を使いたいと思うのか」といった問いを通して、自分自身のお金に対する価値観や捉え方を見つめました。
普段は意識していない考え方を言葉にすることで、自分が何を大切にしているのかが少しずつ見えてきます。
 
また、お金には、物やサービスと交換するだけでなく、将来に備える、人を支える、社会

2026年7月26日から8月5日の期間で、今年も本校の生徒がマレーシア短期留学に参加しました。新学期が始まり留学の報告を聞いたら、「楽しかった！」と言っている生徒ばかりでした。寮での生活や授業、放課後のアクティビティを通して、他の国から来た学生と仲良くなれたことが嬉しかったようです。
８日目のクアラルンプール市内の観光も楽しんでいる様子が見られました。日本料理が恋しくなったようで、マクドナルドで食事をとったり、かつを食べた生徒もいました。また、バトゥ洞窟を訪れたことで、文化の違いを感じた生徒が多かったようです。マレーシアは多民族国家なので、短期留学の目的として異文化理解も含まれています。生徒

英語力の向上と異文化理解の深化を目的として、希望する中学3年生、高校1年生、高校2年生を対象に、福島県のブリティッシュヒルズにおいて英語研修を実施しました。英国の街並みや建築様式を再現した環境の中で、生徒たちは日常とは異なる英語漬けの生活を体験し、実践的な英語力と国際的な視野を養いました。

研修では、英国の歴史や文化について英語で学ぶマナーハウスツアー、自分の考えを英語で伝えるディスカッション・ディベート活動、自然の中で英語を使いながら散策するInterview Orienteeringなど、多彩なプログラムに参加しました。

また、英国式テーブルマナー講習とコースディナーでは、本